Tesis doctoral de Elena Revilla Gutierrez
El objeto de este estudio es mejorar la comprension de los desafios a los que se enfrentan las organizaciones cuando tratan de incrementar su capacidad de aprendizaje. a este respecto, en esta tesis desarrollamos un modelo de aprendizaje, el proceso de transformacion y materializacion del conocimiento, que relacionamos con el diseño organizativo de la empresa para buscar regularidades vinculadas con niveles de aprendizaje superiores. Su aplicacion al desarrollo de productos permitira describir y explicar relaciones entre los factores determinantes del proceso generador de problemas, las peculiaridades de su mecanismo de resolucion y las caracteristicas de la solucion alcanzada, cuyas conclusiones fundamentales sera validadas por medio de un trabajo de campo. Por tanto, esta tesis establece y valida un conjunto de relaciones que, amparadas en el marco del modelo de aprendizaje organizativo propuesto, determinen la capacidad de aprendizaje de las empresas.
Datos académicos de la tesis doctoral «Factores determinantes del aprendizaje organizativo. un modelo de desarrollo de productos«
- Título de la tesis: Factores determinantes del aprendizaje organizativo. un modelo de desarrollo de productos
- Autor: Elena Revilla Gutierrez
- Universidad: Valladolid
- Fecha de lectura de la tesis: 01/01/1995
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Josep Riverola Garcia
- Tribunal
- Presidente del tribunal: José Alvaro Cuervo Garcia
- Juan Manuel De La Fuente Sabate (vocal)
- Francesc Solé Parellada (vocal)
- Juan Mulet (vocal)