Tesis doctoral de Dos Anjos Farias Lemoine M. Soeli
Este estudio de tesis doctoral fue desarrollado en una comunidad indígena brasileña, que autodenominase munduruku-takuara del río tapajós. Ese grupo caracterizarse tradicional e indígena por transmitir sus valores y conocimientos ancestrales a sus descendientes. Partimos de una primera hipótesis de que los valores antropológicos de una cultura, grupo o sociedad, en particular, deben ser considerados como ideas-fuerza para el planteamiento de una educación y de una pedagogía que lleve en cuenta las diversidades y las nuevas identidades culturales. Los objetivos que orientaron todo el proceso teórico-empírico fueron: 1,- en sentido lato sensu- identificar y comparar los valores culturales de los munduruku-takuara con el currículo enseñado en la escuela, considerando que la educación y la cultura indígenas son entendidos en cuanto contenidos antropológicos-pedagógico indisociados des currículo escolar. 2,- en sentido stritu sensu-investigar, categorizar y analizar los valores culturales de los munduruku-takuara a la luz de las teorías antropológica y pedagógicas de la educación en brasil. para el estudio empírico se tuvieron en cuenta las 27 familias de la comunidad munduruku-takuara. La población total de la aldea es de 159 personas. Siendo que 81 individuos participaron de la investigación. Entre ellos 37 son estudiantes (adultos, jóvenes y niños mayores) y 44 no estudiantes (adultos y ancianos). Las informaciones especificas fueron recogidas junto al grupo a través de entrevistas estructuradas individuales y entrevista grupal (técnica delphi). En el campo descriptivo-etnográfico, llevamos en cuenta la cultura material y espiritual del grupo. depende de esos valores la memoria cultural y la supervivencia social, económica y moral de los munduruku-takuara, está aquí considerada, no un espacio físico ocupado por profesor y alumnos, sino un campo socio-cultural más amplio, interactivo y dialógico entre fmailia-es
Datos académicos de la tesis doctoral «La educación y la cultura de la aldea munduruku-takuara del rio tapajós: los valores pedagógicos y antropológicos, subsidios para la educación intercultural (amazonia-para-brasil)«
- Título de la tesis: La educación y la cultura de la aldea munduruku-takuara del rio tapajós: los valores pedagógicos y antropológicos, subsidios para la educación intercultural (amazonia-para-brasil)
- Autor: Dos Anjos Farias Lemoine M. Soeli
- Universidad: Nacional de educación a distancia
- Fecha de lectura de la tesis: 19/04/2006
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Henri Bouché Peris
- Tribunal
- Presidente del tribunal: gloria Perez serrano
- María rosario Limón mendizábal (vocal)
- González Martinez María teresa (vocal)
- Manuel Salvador cabedo (vocal)