Tesis doctoral de María Jesús Cala Carrillo
El objetivo de este trabajo era el de estudiar las actitudes de mujeres y hombres de diferentes niveles educativos (alfabetización, graduado, universitario) con respecto a temas como el trabajo de las mujeres fuera de casa, las tareas domésticas o en educación de hijos e hijas. las actitudes han sido entendidas clásicamente como una serie de representaciones internas y han sido meidias a través de escals y cuestonarios. Frente a esto, se resalta la dimensión retórica o argumentativa de la sactitudes, y se propone una metodología para su estudio basado en la caracterización de los enunciados preferidos por nuestros/as hablantes en situaciones de discusión. la metodología empleada nos ha permitido caracterizar los géneros discursiones empleados, detectando importantes diferencias en función del nivel educativo y del género.
Datos académicos de la tesis doctoral «Genero, educacion y actitudes: una aproximacion retorica al estudio de los modos de discurso.«
- Título de la tesis: Genero, educacion y actitudes: una aproximacion retorica al estudio de los modos de discurso.
- Autor: María Jesús Cala Carrillo
- Universidad: Sevilla
- Fecha de lectura de la tesis: 17/09/1999
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Juan Daniel Ramírez Garrido
- Tribunal
- Presidente del tribunal: esther Barberá heredia
- rosa Pastor carballo (vocal)
- consuelo Flecha García (vocal)
- Gimenez segura Mª carmen (vocal)