Tesis doctoral de Julian Pascual Diez
El profesorado de lengua y literatura de la educación secundaria obligatoria presenta en el momento actual diversos tipos de necesidades en el desarrollo de los procesos de evaluación en el aula. Mediante una metodología que combina procedimientos cuantitativos (cuestionarios a profesores) con técnicas cualitativas (entrevistas), se estudian los problemas y dificultades a los que el profesorado de asturias se enfrenta en la evaluación lingí¼istica. dentro de la línea de investigación conocida como «evaluación de necesidades», se realiza un estudio de las mismas, abordando, entre otros, los siguientes aspectos: 1- una priorización de las necesidades más relevantes desde una perspectiva interna (desde la percepción de los propios docentes) y externa (utilizando criterios didácticos y normativos) 2- un análisis de las priciplaes causas que las han originado. 3- una propuesta de medidas para afrontarlas y, si fuera posible, solucionarlas.
Datos académicos de la tesis doctoral «Evaluacion en lengua y literatura. análisis de necesidades del profesorado«
- Título de la tesis: Evaluacion en lengua y literatura. análisis de necesidades del profesorado
- Autor: Julian Pascual Diez
- Universidad: Oviedo
- Fecha de lectura de la tesis: 11/11/1999
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Mario De Miguel Díaz
- Tribunal
- Presidente del tribunal: Antonio Mendoza fillola
- marcos Peñate cabrera (vocal)
- José Manuel Vez jeremías (vocal)
- carmen Ruiz-tilve arias (vocal)