Tesis doctoral de Julian Maya Larrechea
Este trabajo trata sobre el tratamiento que recibe y/o debería recibir el dialecto en el ambito escolar. Para ello, en primer lugar se estudian varias cuestiones referidas a la creación y el desarrollo de la modalidad unificada denominada euskara batua, asi como las relaciones entre esa variedad y el dialecto,recordandose la actitud mantenida en ese tema por la academia de la lengua vasca, euskaltzaindia; se presentan asimismo datos sociolingí¼isticos referentes al dialecto vizcaino. en el tercer capitulo se recogen y comentan diversos conceptos, opiniones y propuestas que se relacionan con el tratamiento del dialecto en la escuela, y se realiza una reflexión teórica sobre el tema basada en varios factores importantes que influyen en el mismo (se completa con una propuesta-marco de intervencion, en la que se aboga por una presencia no restrictiva del dialecto y sus caracteristicas en las comarcas dialectófonas). a continuación se hace un estudio del tratamiento escolar de las caracteristicas dialectales por parte de los profesores de dos comarcas del país vasco, una en bizkaia y otra en navarra. en el quinto capitulo se extraen conclusiones, y se completa el trabajo con la bibliografia citada y un anexo.
Datos académicos de la tesis doctoral «Sobre el modelo de lengua escolar, en el contexto de las relaciones entre la lengua unificada y el dialecto«
- Título de la tesis: Sobre el modelo de lengua escolar, en el contexto de las relaciones entre la lengua unificada y el dialecto
- Autor: Julian Maya Larrechea
- Universidad: País vasco/euskal herriko unibertsitatea
- Fecha de lectura de la tesis: 22/06/2000
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Salaburu Etxeberria Pedro M.
- Tribunal
- Presidente del tribunal: Francisco Goenaga mendizabal
- beñat Oyhartzabal bidegorri (vocal)
- rudolf De rijk (vocal)
- rosa miren Pagola petrirena (vocal)