El profesor de apoyo a la integracion en la provincia de huelva. perspectivas sobre la formacion inicial desde su practica profesional

Tesis doctoral de Asuncion Moya Maya

Es un estudio que se centra en el concepto de apoyo, y concretamente en uno de los profesionales que van a desarrollarlo en los centros de primaria: el profesor de apoyo a la integracion. la investigacion se encuadra dentro de una corriente descriptiva y de analisis donde a partir de la realizacion de una serie de entrevistas y un cuestionario a la poblacion de profesores de apoyo a la integracion de esta provincia, ha pretendido, en primer lugar, el conocimiento descriptivo de la practica profesional de los profesores de apoyo a la integracion en primaria en la provincia de huelva en cuanto a las funciones que desarrollan en la realidad, las modalidades de apoyo que realizan para atender a las necesidades educativas especiaels y por ultimo conocer sus perspectivas sobre la formacion que se deberia proporcionar a los futuros profesionales en cuanto su enfoque, los conocimientos generales y aquellas tecnicas especificas que según sus valoracionies, seria necesario formar a los futuros profesores de apoyo desde la perspectiva de los profesionales que desarrollan esta funcion en los centros de primaria.

 

Datos académicos de la tesis doctoral «El profesor de apoyo a la integracion en la provincia de huelva. perspectivas sobre la formacion inicial desde su practica profesional«

  • Título de la tesis:  El profesor de apoyo a la integracion en la provincia de huelva. perspectivas sobre la formacion inicial desde su practica profesional
  • Autor:  Asuncion Moya Maya
  • Universidad:  Huelva
  • Fecha de lectura de la tesis:  17/07/2000

 

Dirección y tribunal

  • Director de la tesis
    • Jeronima Ipland Garcia
  • Tribunal
    • Presidente del tribunal: Luis Miguel Villar angulo
    • Antonio Sanchez palomino (vocal)
    • carmen García pastor (vocal)
    • nuria Rajadell puiggros (vocal)

 

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