Tesis doctoral de Goikoetxea Arrieta Juan Luis
La tesis aborda el tratamiento de la lengua familiar del alumno/a en la escuela. Analiza el proceso de aprendizaje de y en el euskera unificado ante la presencia del dialecto. el marco teorico se fundamenta en la concepcion del contacto de lenguas de uriel weinreich y en la definicion de diglosia de c.A. Ferguson. desde el punto de vista de la psicología de la educacion se acude a la teoria del aprendizaje verbal significativo de d. P. Ausubel y a la teoria de la actividad en las formulacones de l.S. Vygotski. dentro del diseño de la investigacion se han efectuado encuestas en nueve centros educativos de todo el pais vasco. como conclusion, se propone la enseñanza no solo de euskara unificado sino tambien del dialecto correspondiente, dentro del modelo de mantenimiento frente al modelo de inmersión para los alumnos/as de primera lengua euskara.
Datos académicos de la tesis doctoral «Euskalkia eta hezkuntza. dakigunetik ez dakigunera. euskal diglosia irazian«
- Título de la tesis: Euskalkia eta hezkuntza. dakigunetik ez dakigunera. euskal diglosia irazian
- Autor: Goikoetxea Arrieta Juan Luis
- Universidad: País vasco/euskal herriko unibertsitatea
- Fecha de lectura de la tesis: 02/03/2001
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Jon Batti Kortazar Uriarte
- Tribunal
- Presidente del tribunal: jean Haristschelhar duhalde
- gotzon Garate goiarzu (vocal)
- beñat Oyhartzabal bidegorri (vocal)
- Arejita oñare etxebarria adolfo (vocal)