Tesis doctoral de Juan Velasco Toscano
Los objetivos del presente trabajo han sido: -realizar un estudio evolutivo, desde los 12 a los 18 años del desarrollo del conocimiento meta-logico de los sujetos (de su nivel de comprension meta-logica y de su capacidad para elaborar estrategias) y analizar su influencia en el desarrollo de la competencia logica manifestada por los sujetos en la resolucion de silogismos categoricos de diferente grado de dificultad. -Estudiar la evolucion con la edad del concepto de necesidad logica de los argumentos deductivos. -Estudiar la influencia de la dificultad y contenido de la tarea deductiva en el rendimiento y seguridad logica de los sujetos. -Estudiar y analizar como influira un entrenamiento de los sujetos en la estrategia meta-logica de busqueda de contraejemplos en: a) la mejora de su conocimiento logico (nivel comprensivo y habilidad en la elaboracion de estrategias) b) la seguridad logica de los sujetos c) el rendimiento logico en la resolucion de silogismos faciles, medianos y dificiles. Las conclusiones y resultados mas relevantes han sido los siguientes: – hemos encontrado la existencia de una estrecha relacion entre el nivel de conocimiento meta-logico de los sujetos y el grado de desarrollo de su razonamiento logico. – existe una pauta evolutiva en el desarrollo de los niveles comprensivos y de destrezas meta-logicas de busqueda de contraejemplos que se manifiesta en lo siguiente: .Hasta los 13 años no alcanzan los adolescentes un nivel aceptable de comprension meta-logica de la estructura logica del silogismo categorico. . A partir de los 15 años, los sujetos muestran un completo nivel comprensivo y comienzan a desarrollar destrezas en la elaboracion de estrategias meta-logicas. – un entrenamiento de los sujetos en la elaboracion de estrategias de busqueda de contraejemplos mejora significativamente el nivel meta-logico de estos y su rendimiento en tareas logicas como los silogismos. Dicha mejora es mas
Datos académicos de la tesis doctoral «Desarrollo del conocimiento meta-logico y del razonamiento logico. la busqueda de contraejemplos«
- Título de la tesis: Desarrollo del conocimiento meta-logico y del razonamiento logico. la busqueda de contraejemplos
- Autor: Juan Velasco Toscano
- Universidad: Nacional de educación a distancia
- Fecha de lectura de la tesis: 01/01/1995
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Juan Antonio Garcia Madruga
- Tribunal
- Presidente del tribunal: Juan Delval
- Gonzalez Labra M. José (vocal)
- Antonio Corral íñigo (vocal)
- Carlos Santamaria Moreno (vocal)