Conciencia fonológica y morfológica y su relación con el aprendizaje de la escritura

Tesis doctoral de Silvanne Ribeiro Santos

Esta tesis tiene como finalidad estudiar actividades metalingí¼ísticas que se pueden realizar sobre la unidad palabra, mas específicamente actividades de comparación y segmentación implicadas en el proceso de aprendizaje de la lengua escrita, en niños preescolares. El presente estudio aporta datos que consideran en particular, los aspectos de conocimiento fonológico y morfológico y su relación con el aprendizaje de la escritura en niño brasileños de edad preescolar en un contexto de juegos de palabras.

 

Datos académicos de la tesis doctoral «Conciencia fonológica y morfológica y su relación con el aprendizaje de la escritura«

  • Título de la tesis:  Conciencia fonológica y morfológica y su relación con el aprendizaje de la escritura
  • Autor:  Silvanne Ribeiro Santos
  • Universidad:  Barcelona
  • Fecha de lectura de la tesis:  27/03/2009

 

Dirección y tribunal

  • Director de la tesis
    • Ana Teberosky Coronado
  • Tribunal
    • Presidente del tribunal: isabel Solé gallart
    • otilia Da costa e sousa (vocal)
    • (vocal)
    • (vocal)

 

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