Tesis doctoral de Santiago Prado Conde
Aún no ha alcanzado la logse su plenitud y ya se están realizando cambios, fruto de la añoranza de una situación anterior que ya no existe y a la que es imposible retornar. Nuevas realizadas sociales y educativas han emergido como resultado de la puesta en marcha de la logse y otras muchas, de las que no se tenía constancia, se han visibilizado. Estos cambios han provocado en los últimos años reformas y contrarreforas que a su vez ha derivado en una nueva propuesta de organización educativa, la loe, que sigue manteniendo el principio que guió a la logse: la comprensividad, y la obligatoriedad hasta los dieciséis años. Los cambios que se han ido desarrollando desde la puesta en proyecto de la logse han afectado a los agentes implicados en la enseñanza, y ya han fraguado en ellos, tanto si los rechazaron o los criticaron, como si los apoyaron. a pesar de que los cambios que se habían propuesto era numerosos, las nuevas realidades que surgieron a partir de esta situación supusieron nuevas relaciones en el seno de las instituciones educativas. Nos encontramos con un alumnado no previsto, sobre todo en la educación secundaria, ahora obligatoria, y con nuevas culturas juveniles en lo que se refiere a la edad y el género, así como cambios en las expectativas sobre el papel de la educación, cambios en la cultura profesional de los docentes, aparición y visibilidad, de nuevas minorías. Es decir, cambios a nivel global que han tenido sus particularidades a nivel local. una de las particularidades a nivel local la encontramos en la comarca gallega terra de melide. Los cambios logse han posibilitado la visibilidad física de un alumnado excluido del acceso a la educación secundaria en el ya caduco bup. Un alumno del que no se conocía ni su existencia ni su número, me estoy refiriendo al alumnado con procedencia rural que, a pesar de que las estadísticas oficiales mostraban el fuerte descenso de la población rural, pasa a ser mayoría en cuan
Datos académicos de la tesis doctoral «Terra de melide. oportunidades educativas y desarrollo comunitario«
- Título de la tesis: Terra de melide. oportunidades educativas y desarrollo comunitario
- Autor: Santiago Prado Conde
- Universidad: Autónoma de barcelona
- Fecha de lectura de la tesis: 03/02/2006
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Silvia Carrasco Pons
- Tribunal
- Presidente del tribunal: xose xerardo Pereiro pérez
- Jociles rubio María isabel (vocal)
- Jorge García marín (vocal)
- antoni Tort bardolet (vocal)