Tesis doctoral de Anna Escofet Roig
La tesis se basa en una investigacion sociologica en el campo de la educacion y pretende analizar y estudiar en profundidad el discurso educativo de los centros de enseñanza. Partiendo de una teoria sociologica concreta, se ha analizado el discurso educativo instruccional y el discurso educativo regulativo para ver su plasmacion en la realidad, comprobar el grado de relacion entre uno y otro y observar las implicaciones del tipo de discurso elegido y la tipología del alumnado. concretando en los resultados, hemos podido observar la igualdad, en lineas generales, del discurso educativo de los centros de enseñanza analizados. Se han observado diferencias en funcion del grado (primaria/secundaria). por otro lado, y a nivel de las practicas educativas que se llevan a cabo en el aula, hemos comprobado la influencia en las mismas del nivel de enseñanza y, tambien, la intima relacion entre practica educativa instruccional y regulativa. Por otra parte, no hemos podido saber si las caracteristicas sociales de alumnos y docentes influyen en el tipo de practica educativa vivida en el aula, aunque ciertos resultados apuntan en sentido afirmativo.
Datos académicos de la tesis doctoral «Analisis del discurso regulativo en la enseñanza.«
- Título de la tesis: Analisis del discurso regulativo en la enseñanza.
- Autor: Anna Escofet Roig
- Universidad: Barcelona
- Fecha de lectura de la tesis: 01/01/1996
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Rodriguez Illera José Luis
- Tribunal
- Presidente del tribunal: Pilar (secretario) Heras Trías
- Jordi Guiu Pava (vocal)
- Ana Teberosky Coronado (vocal)
- (vocal)