Tesis doctoral de Luis Blanco Felip
La institucion educativa es la primera conocedora de aquellas realidades e innovaciones que le plantea la logse. El modelo badi y en especial su instrumento modular, responde a las exigencias particulares de reflexion, analisis y toma de decisiones que se realiza en cada centro para responder a los planteamientos de la reforma educativa. los principios del mencionado modelo se resumen en: 1.- Es un modelo de concepcion organicista, estamental, con definicion ideologica. 2.-Responde a un enfoque fundamentalmente rogeriano. 3.-Participa de los enfoques social, abierto, dinamico, cultural y positivo. Comparte la teoria moderna de la organizacion y sus indicadores se agrupan en cuatro fases: criterial, presupuestaria, metodologica e informativa.4.-Se identifica con los modelos centrados en la evaluacion de cambio. De forma especial con la autoevaluacion. La flexibilidad que caracteriza al modelo viene dado por los modulos de evaluacion, resultado de la participacion de todos los estamentos de la comunidad educativa.
Datos académicos de la tesis doctoral «Bateria para una autoevaluacion diagnostica institucional (badi).«
- Título de la tesis: Bateria para una autoevaluacion diagnostica institucional (badi).
- Autor: Luis Blanco Felip
- Universidad: Barcelona
- Fecha de lectura de la tesis: 01/01/1992
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Joan Mateo Andres
- Tribunal
- Presidente del tribunal: Margarita Bartolomé Pina
- Josep Montané Capdevila (vocal)
- Ramon Perez Juste (vocal)
- Núria Borrell Felip (vocal)