Tesis doctoral de Cordero Arroyo Dolores Graciela
Esta investigacion aborda, desde una perspectiva interpretativa, el significado que un formador asesor le concede a su trabajo como agente externo a un centro. A partir del analisis del modelo de formacion permanente del profesorado en cataluña y de las politicas de la administracion educativa en materia de formacion y asesoramiento en centro, la investigacion focaliza en la forma en que los asesores curriculares, colaboradores de los ices catalanes, construyen su rol, el sentido de su funcion y la forma de relacionarse con los centros. El informe de investigacion integra 10 temas y propone un modelo que describe la trayectoria profesional del formador asesor catalan.
Datos académicos de la tesis doctoral «El asesoramiento externo en los centros educativos de educacion infantil y primaria. situacion, perspectivas y debates en el contexto de la formacion permanente del profesorado en cataluña.«
- Título de la tesis: El asesoramiento externo en los centros educativos de educacion infantil y primaria. situacion, perspectivas y debates en el contexto de la formacion permanente del profesorado en cataluña.
- Autor: Cordero Arroyo Dolores Graciela
- Universidad: Barcelona
- Fecha de lectura de la tesis: 01/01/1996
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Francisco Imbernon Muñoz
- Tribunal
- Presidente del tribunal: Remei (secretario) Arnau Morral
- Fernando Hernandez Hernandez (vocal)
- Rodriguez Romero María Del Mar (vocal)
- (vocal)