Tesis doctoral de Immaculada Cases Hernández
La persona del educador es el tema central de la presente investigación cualitativa que se inserta como una propuesta formativa orientada a la formación de los docentes en activo de las etapas infantil i primaria. la crisis de la modernidad se hace presente en la educación y el cambio generalizado que se vive en la actualidad desestabiliza la persona del enseñante. Pero, precisamente el instrumento básico de interrelación y de cualidad educativa es el propio. Yo del enseñante. De ahí que la propuesta formativa va encaminada a reforzar los aspectos subjetivos, emocionales y existenciales del maestro como elementos que están en la base de su desarrollo profesional los cuales, no solo determinan un estudio concreto de enseñar, sino que posibilitan el sostenimiento de una cotidianidad profesional que puede vivirse como insípida. la concepción del enseñante como la integración de cuerpo, pensamiento y afectividad crea la necesidad de fomentar un autoconocimiento y una confrontación de si para que el modelage sea un efecto positivo y adecuado a las necesidades de los alumnos. el diseño de la investigación es un estudio de casos múltiples que se suscribe bajo el paradigma humanístico-interpretativo.Tres son las situaciones a observar. En dos casos la formación se imparte dentro de la escuela mientras que el tercer caso se constituye como un grupo de aprendizaje entre maestros que no se concoen entre si. Los instrumentos de recogida de datos han sido: entrevistas, diarios y documentos diversos. Los criterios de credibilidad según guba, dotan de rigor la investigación ya que la riqueza de contextos, casos y fuentes permite construir una triangulación sólida. El resultado cruazado del análisis de los tres casos genera un rico informe donde se barajan elementos descriptivos, interpretativos y evaluativos. finalmente se exponen las conclusiones de la investigación y las propuestas finales donde queda patente la n
Datos académicos de la tesis doctoral «El crecimiento personal del profesorado. estudio de casos múltiples através de una propuesta de formación para mejorar individual y colectivamente dentro y fuera de la escuela.«
- Título de la tesis: El crecimiento personal del profesorado. estudio de casos múltiples através de una propuesta de formación para mejorar individual y colectivamente dentro y fuera de la escuela.
- Autor: Immaculada Cases Hernández
- Universidad: Barcelona
- Fecha de lectura de la tesis: 18/09/2000
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Francisco Imbernon Muñoz
- Tribunal
- Presidente del tribunal: vincení§ Beneditto antolí
- José Manuel Esteve zaragaza (vocal)
- vicente Ferreres pavía (vocal)
- josep Benet vilás (vocal)