Tesis doctoral de Catalina Gómez Lecumberri
La tesis de un tema muy importante pero escasamente investigado cómo es el de las posibilidades de usar el deporte como a herramienta educativa para favorecer la socialización de personas en situación de exclusión o riesgo social. A menudo se habla de las enormes posible del deporte para resolver problemas sociales de gran abasto sin que se demuestre exactamente como se produce esto. La tesis de catalina gómez lecumberri representa un paso hacia delante -empíricamente contrastado- para comprender mejor los límites las posibilidades del deporte en las dichas situaciones. la pregunta entorno de la cuál gira toda la investigación es la siguiente: ¿bajo que condiciones sociales, físicas y cognitivas la práctica deportiva puede devenir herramientas socializadora para jóvenes y infantes en situación de exclusión o riesgo social? la tesis se estructura según los apartados propios de una investigación empírica. en el capítulo del estado de la cuestión se hace una revisión exhaustiva de la literatura existente relacionada con el tema de la investigación. Al final, se indica el posicionamiento del trabajo llevado a cabo en relación a los previos y se abren las puertas para la perspectiva teórica adoptada. la autora cita ésta perspectiva. Teoría de la complejidad relacional. Es una adaptación a su problemática de la teoría de sistemas y del interaccionismo simbólico. A partir de la propuesta, puede construir el sistema de dimensiones, variables e indicadores que ha guiado la recogida de datos, cosa que hace en el capítulo siguiente. muy importante para ésta fase de diseñado de dimensiones, variables y indicadores es la estada que la doctoranda hizo en italia (universití de cassino) dónde tuvo la oportunidad de participar en un proyecto con personas reclusas y que, gracias al consejo de catedráticos que la dirigían, pudo vivir de lleno el desarrollo de un programa de apovo a éstas poblaciones y entender sus percepciones del mundo. Una cosa similar hizo en barcelona trabajando en un proyecto dirigido a jóvenes y niños y niñas en situación de exclusión social en el barrio del raval. Las dos experiencias son presentadas como pre-test para la investigación que se presenta para optar al título de doctora. los métodos usados (análisis del contenido, observación y entrevistas en profundidad) son descritos y justificados. Su diseño se desprende del planteamiento teórico previo y guarda plena coherencia con él. la descripción de los resultados es sistemática y muy clara. En cada uno de los diez casos analizados se muestra el efecto del deporte en las variables de socialización que se han considerado. La reflexión sobre estos resultados se hace en el capítulo siguiente dónde se recupera la pregunta inicial. Se le da respuesta y se hacen propuestas de intervención usando el deporte como herramientas de intervención educativa. las conclusiones resumen los principales resultados, reflexionan sobre los límites de la investigación y plantean futuras líneas de investigación. la bibliografía y los anexos son exhaustivos.
Datos académicos de la tesis doctoral «Esport, intervenció educativa i exclusió social. un estudi de casos. en castellano: deporte, intervención educativa y exclusión social. un estudio de casos«
- Título de la tesis: Esport, intervenció educativa i exclusió social. un estudi de casos. en castellano: deporte, intervención educativa y exclusión social. un estudio de casos
- Autor: Catalina Gómez Lecumberri
- Universidad: Barcelona
- Fecha de lectura de la tesis: 24/02/2009
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Nuria Puig Barata
- Tribunal
- Presidente del tribunal: antoni Petrus rotger
- nicola Porro (vocal)
- (vocal)
- (vocal)