Estrategias de integracion. analisis de recursos educativos en la integracion escolar de alumnos con necesidades educativas especiales.

Tesis doctoral de Ignasi Puigdellival Acuade

Investigacion cualitativa siguiendo el procedimiento del estudio de casos. Se ha analizado el proceso de integracion escolar de nueve alumnos escolarizados en diferentes niveles de primaria con necesidades educativas especiales de distinto origen e intensidad utilizando hojas de seguimiento, escalas y diferentes pruebas siguiendo el modelo de la evaluacion del plan nacional de evaluacion. Ademas se han utilizado distintas formas de observacion, entrevistas y pruebas sociometricas. Los resultados se agrupan en cinco apartados: la evaluacion de necesidades, la planificacion y organizacion de la enseñanza, la interaccion, los recursos educativos y las actitudes y vivencias. El trabajo permite concluir de una manera articulada la importancia de las medidas inespecificas en los procesos de integracion escolar.

 

Datos académicos de la tesis doctoral «Estrategias de integracion. analisis de recursos educativos en la integracion escolar de alumnos con necesidades educativas especiales.«

  • Título de la tesis:  Estrategias de integracion. analisis de recursos educativos en la integracion escolar de alumnos con necesidades educativas especiales.
  • Autor:  Ignasi Puigdellival Acuade
  • Universidad:  Barcelona
  • Fecha de lectura de la tesis:  01/01/1993

 

Dirección y tribunal

  • Director de la tesis
    • Cesar Coll Salvador
  • Tribunal
    • Presidente del tribunal: Nuria (secretario) Pérez De Lara
    • Feliciano Castillo De Andres (vocal)
    • Carles Monereo Font (vocal)
    • (vocal)

 

Deja un comentario

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *

Scroll al inicio