Tesis doctoral de Aragay Prades Francesc De Borja
Trabajo sobre la practica docente del latin, con una explicacion razonada y critica de la misma. Inspirado en la escuela activa y al corriente del constructivismo piagetiano y de la pedagogia cognitiva con una continuada investigacion sobre la accion pedagogica diaria motiva el aprendizaje del latin en el reforzamiento de las estructuras de la lengua propia. Aporta sistemas racionales, logicos y psicologicos y estructura metodos activos de asimilacion de los declinables y conjugables con la puesta en marcha de juegos didacticos y baterias programadas y el diseño de su posible informatizacion. aporta tambien un procedimiento de analisis de texto en cinco fases que ayudan a la comprension i penetracion lucida de un texto. Controla y compara los resultados de la aplicacion del metodo durante dos cursos academicos con un total de 82 centros y 15.000 alumnos, deduciendose una significativa mejora en el rendimiento academico.
Datos académicos de la tesis doctoral «Estudi per a una nova didactica del llati en el curriculum secundari«
- Título de la tesis: Estudi per a una nova didactica del llati en el curriculum secundari
- Autor: Aragay Prades Francesc De Borja
- Universidad: Barcelona
- Fecha de lectura de la tesis: 01/01/1993
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Joan Mallart Navarra
- Tribunal
- Presidente del tribunal: Miguel Siguan Soler
- Adalberto Ferrandez Arenaz (vocal)
- María Pla Molins (vocal)
- Joan Carbonell Manils (vocal)