Tesis doctoral de Marcelo Andrés Saravia Gallardo
Más allá de evaluar la calidad de la educación superior y diseñar políticas y estrategias de mejora, debemos pensar en el concepto «profesión académica» que sostiene el profesor, para buscar acuerdos básicos sobre su naturaleza, contenidos y su relación con la institución universitaria y la sociedad. el conocimiento sólido de la evaluación sistemática en la educación superior y la mejora de la calidad es indudablemente necesario, pero no suficiente, como no lo es la práctica repetitiva de la evaluación centrada en el profesor. es antes necesario contar con un modelo ampliamente fundamentado que caracterice con profundidad la profesión académica y pueda ser una referencia útil en toda institución dedicada a la educación superior. en este trabajo he intentado hacer una revisión sobre las líneas básicas de la tradición evaluativa, enfoques, modelos y métodos, pero al mismo tiempo, he realizado una cuidadosa lectura de la actual demanda educativa proveniente del sector empleador y de la sociedad. Este amplio análisis ha servido para establecer un diagnóstico de la realidad presente en la educación superior. Desde esta perspectiva presento un modelo estructural de competencia profesionales del profesor (8 dimensiones y 50 indicadores) para contribuir en la dirección del consenso y hacer posible que la relación universidad-sociedad sea realmente productiva y efectiva como debe ser. todo este trabajo teórico-conceptual se complementa con un estudio empírico que recoge las creencias del profesorado sobre la evaluación de su práctica académica. Teniendo en cuenta la reciente normativa española (lou, 2001) que afecta a las modalidades de concentración y acreditación/evaluación del profesor universitario. En este sentido, 176 doctores destacados de tres universidades públicas de barcelona constituyen la fuente informativa acerca de los aspectos que deberían tenerse en cuenta en la evaluación del profesor
Datos académicos de la tesis doctoral «Evaluación del profesorado universitario. un enfoque desde la competencia profesional«
- Título de la tesis: Evaluación del profesorado universitario. un enfoque desde la competencia profesional
- Autor: Marcelo Andrés Saravia Gallardo
- Universidad: Barcelona
- Fecha de lectura de la tesis: 06/09/2004
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Sebastian Rodríguez Espinar
- Tribunal
- Presidente del tribunal: joan Mateo andres
- José Tejada fernandez (vocal)
- mario de Miguel díaz (vocal)
- salvador Carrasco calvo (vocal)