Tesis doctoral de Marilisa Birello
Este trabajo es una investigación sobre los fenómenos de contacto de lenguas que aparecen en la clase de italiano lengua extranjera en las actividades realizadas en subgrupos por estudiantes adultos en un contexto bilingí¼e catalán y castellano en la ciudad de barcelona. El propósito de esta tesis es investigar la interacción que generar las actividades realizadas en parejas o en pequeños grupos pero centrándose en el uso que los estudiantes hacen de las lenguas, la lengua meta, la l1 y la l2, y pretende averiguar cuando aparecen estas marcas transcódicas y la función que tienen en el discurso producido en el aula. la tesis está estructurada en ocho capítulos. el primer capítulo es una introducción. en el segundo capítulo se revisan las corrientes teóricas que se refieren a la alternancia de lengua en un contexto social y sobre todo en un contexto de alternancia/aprendizaje. Además se revisan otros campos de investigación que nos han resultado indispensables para tener un cuadro general sobre la interacción en el aula. en el tercer capítulo, se formulan las preguntas y las hipótesis de investigación que guían este trabajo. en el cuarto capítulo, se hace una descripción del contexto de estudio . Se parte de una revisión de la situación de la lengua italiana en el mundo para luego centrarnos en nuestro contexto, es decir el contextobilingí¼e de barcelona. seguidamente, se describe el contexto universitario y de los grupos en concreto que fueron estudiados, prestando atención a las creencias de estos estudiantes sobre el italiano y las lenguas en general, datos recogidos a través de unos cuestionarios, diarios y entrevistas. en el quinto capítulo, presentamos la metodología seguida en este estudio. Antes se presentan los conceptos clave de la investigación etnográfica y luego se describen los métodos y el proceso de recogida de los datos, así como del modelo de análisis utilizado para esta investig
Datos académicos de la tesis doctoral «La alternancia de lenguas en la clase de italiano lengua extranjera. su uso en las interacciones en subgrupos de alumnos adultos en cataluña«
- Título de la tesis: La alternancia de lenguas en la clase de italiano lengua extranjera. su uso en las interacciones en subgrupos de alumnos adultos en cataluña
- Autor: Marilisa Birello
- Universidad: Barcelona
- Fecha de lectura de la tesis: 13/12/2005
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Margarida Cambra Giné
- Tribunal
- Presidente del tribunal: miquel Llobera cí naves
- e. Balboni paolo (vocal)
- olga Esteve ruescas (vocal)
- mariella Causa (vocal)