Tesis doctoral de Eleni Grafakou
Esta tesis tiene como finalidad estudiar las prácticas de educación artística y el arte contemporáneo en el contexto del museo de arte contemporáneo de grecia. A lo largo de la tesis hago hincapié en cómo diferentes transformaciones socioculturales y cambios en la cultura contemporánea han influido en generar nuevas nociones de museo. A la vez, me pregunto cúales son las nociones dentro de la museología y la nueva museología que quedan y por qué se transforman. Esta cuestión la comparo con cúales son las diferentes concepciones de educación artística tanto en la modernidad como en la postmodernidad para comprender por qué se introducen nuevos cambios en el contexto griego y por qué se descartan otros. las dos preguntas que sostienen la tesis son: . ¿qué concepciones de educación artística en museos se manejan en las prácticas del museo de arte contemporáneo de grecia? . ¿cómo estas definen ciertas concepciones de artista, arte contemporáneo y de museo? la tesis se inscribe en el contexto de la museología griega con el fin de contribuir a repensar la educación artística en museos, un tema bastante desconocido y a la vez descuidado por concepciones del museo como un espacio de autoridad, más que un espacio de negociación compartida. A lo largo de la tesis voy introduciendo las diferentes miradads sobre el tema desde educadores y artistas.
Datos académicos de la tesis doctoral «La construcció de la educación artística en el contexto del museo de arte contemporáneo de grecia«
- Título de la tesis: La construcció de la educación artística en el contexto del museo de arte contemporáneo de grecia
- Autor: Eleni Grafakou
- Universidad: Barcelona
- Fecha de lectura de la tesis: 25/02/2010
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- M. Carla Padro Puig
- Tribunal
- Presidente del tribunal: roser Juan ola tarradellas
- teresa Sala garcia (vocal)
- (vocal)
- (vocal)