Tesis doctoral de Silvia Burset Burillo
La investigación que presentamos se desarrolla a partir de cuatro conceptos clave: adolescentes, fotoblogs, identidad e imagen. Desde la relación de los dos primeros estructuraremos todo el discurso generado por el planteamiento de dos hipótesis, a saber: a. El uso que hacen los adolescentes del fotoblog evidencia a través de la imagen las características de la adolescencia. b. El fotoblog para los adolescentes es un espacio comunicativo que puede propiciar la construcción de la identidad. para empezar a situar al lector, diremos que los fotoblogs son espacios comunicativos virtuales, muy populares en el entorno adolescente. Y, a partir de la observación e interpretación del uso que los adolescentes hacen de este medio, se han creado los tres capítulos que conforman esta tesis, además del apartado 0: justificación y delimitación del tema, importante para situar y comprender las motivaciones iniciales e intereses, la metodología y el marco epistemológico en el que se describe el instrumento de análisis y la recogida de información de la investigación. podemos decir que el trabajo tiene dos intenciones claras. La primera es demostrar, a través del análisis e interpretación de los discursos multimodales que intercambian los jóvenes en este medio, que el fotoblog es un escenario virtual en el que se evidencian características del periodo de la adolescencia. Y la segunda intención se centra en considerar al fotoblog como un posible potenciador de la construcción de la identidad adolescente. En ambos propósitos adquiere especial importancia el concepto de imagen, puesto que intentaremos evidenciar que la relación de los adolescentes con los fotoblogs se da a través de la creación e interpretación de mensajes visuales. estas dos intenciones se corresponden a las hipótesis planteadas, y diremos que en ambas el hilo conductor es la noción de identidad; pero mientras en la primera hipótesis se describen las situaciones por las que pasa el adolescente para construir su yo, a través de la interpretación que hemos realizado de las visualizaciones de las interfaces, en la segunda, consideramos al fotoblog como un escenario favorable para que el adolescente pueda construir su identidad a través de la interacción. así, en el primer capítulo hemos desarrollado la hipótesis a, investigando documentación teórica y explorando datos empíricos. A través de la observación sistemática de 99 fotoblogs y la revisión documental de las características que definen la adolescencia, en los ámbitos de la psicología evolutiva, la psicosociología, la sociología y la antropología, hemos relacionado la etapa de la adolescencia con las interfaces de los fotoblogs analizados. Es decir, consideramos el fotoblog como testimonio de las motivaciones, intereses y actitudes propios de los adolescentes. sin embargo, las personas crecen y se desarrollan en las coordenadas del espacio y el tiempo, y tales factores influyen en el modo de entender y actuar en el mundo. Está claro que los jóvenes de hoy no tienen los mismos intereses que los de hace 20 años. Un factor importante a considerar en esta diferencia de intereses entre generaciones es la influencia de la tecnología. En el segundo capítulo abordamos esta cuestión desarrollando términos como cibercultura, convergencia mediática y realidad virtual, entre otros, y nos preguntamos si los nuevos escenarios digitales pueden influir en los procesos cognitivos. No podemos obviar que el fotoblog es una expresión más de la cultura juvenil en la era digital. por otra parte, en el tercer capítulo proponemos que el fotoblog puede influir en la construcción de la identidad adolescente. Un concepto que desarrollamos para argumentar este supuesto es el de interacción. Para ello nos basamos en la teoría sociológica del interaccionismo simbólico y, más concretamente, en la teoría de los marcos (frames) del sociólogo ervin goffman.
Datos académicos de la tesis doctoral «La construcción de la identidad adolescente en el fotoblog«
- Título de la tesis: La construcción de la identidad adolescente en el fotoblog
- Autor: Silvia Burset Burillo
- Universidad: Barcelona
- Fecha de lectura de la tesis: 29/06/2011
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Lydia Sanchez Gomez
- Tribunal
- Presidente del tribunal: francesc xavier Hernandez cardona
- jaume Barrera fuste (vocal)
- (vocal)
- (vocal)