Tesis doctoral de Salgueiro Caldeira Anna M.
Este estudio describe y analiza, desde una perspectiva de investigacion etnografica, la practica docente cotidiana de una maestra de 5 curso de egb de una escuela publica de barcelona. Busca identificar y reconstruir el proceso de construccion de los saberes que han sido apropiados y/o construidos por la maestra durante su trayectoria profesional y personal en el intento de recuperar la realidad escolar dentro de los proyectos de formacion inicial y permanente del profesorado. los conceptos teoricos que sustentan el analisis fueron sacados del analisis de la vida cotidiana de agnes heller. la practica docente de la maestra ha sido ordenada segun tres dimensiones: estructurando la situacion de la enseñanza; interaccionando con el alumnado; articulando los contenidos.
Datos académicos de la tesis doctoral «La practica docente cotidiana de una maestra y el proceso de apropiacion y construccion de su saber: un estudio etnografico«
- Título de la tesis: La practica docente cotidiana de una maestra y el proceso de apropiacion y construccion de su saber: un estudio etnografico
- Autor: Salgueiro Caldeira Anna M.
- Universidad: Barcelona
- Fecha de lectura de la tesis: 01/01/1994
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Juan a María Sancho Gil
- Tribunal
- Presidente del tribunal: Francisco Imbernon Muñoz
- Javier Marrero Acosta (vocal)
- Fernando Hernandez Hernandez (vocal)
- Bernardino Salinas Fernández (vocal)