Tesis doctoral de Elba María Méndez Casanova
El vídeo digital permite muchas oportunidades favorables en el campo educativo, estos medios audiovisuales trabajados en conjunto y vinculados en el marco del programa educativo de la asignatura de nuevas tecnologías, plantean una nueva propuesta de trabajo con los alumnos de la universidad veracruzana, méxico; con el objetivo de validar un modelo formativo de alfabetización audiovisual con el apoyo video digital educativo y corroborar si éste mejora el rendimiento en el aprendizaje de los estudiantes matriculados en esta asignatura. la investigación se basa en la perspectiva del paradigma positivista. En este caso particular, se opta por la postura cuantitativa ya que la misma investigación y los objetivos que en ella se plantean así lo determinan. haciendo uso del diseño pre-experimental de grupo único no equivalentes con medidas pretest-tratamiento-postest. Utilizando un diseño de grupo único con medidas pre y postratamiento, antes de comenzar con el curso se realiza una evaluación del grado de alfabetización audiovisual en los alumnos de tecnología educativa de la licenciatura en pedagogía de la unviersidad veracruzana, campus poza rica; posteriormente se realiza el curso y, por último, se vuelve a evaluar la alfabetización audiovisual.
Datos académicos de la tesis doctoral «Vídeo digital y alfabetización audiovisual en la formación universitaria«
- Título de la tesis: Vídeo digital y alfabetización audiovisual en la formación universitaria
- Autor: Elba María Méndez Casanova
- Universidad: Barcelona
- Fecha de lectura de la tesis: 23/11/2010
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Antonio Ramón Bartolomé Pina
- Tribunal
- Presidente del tribunal: cristina Alonso cano
- joan Farrés prats (vocal)
- (vocal)
- (vocal)