Tesis doctoral de Urana Harada Ono
Se estudia la evolución del proceso de construcción del derecho a la educación en brasil y la forma en que la población tiene acceso a ese derecho, centrando el análisis en las contradicciones del sistema social que deja fuera de la escuela a un contingente considerable de niños y de adolescentes en edad escolar que viven en las calles de las grandes ciudades brasileñas. se identifican los factores que contribuyen a configurar el proceso de exclusión educacional en la enseñanza fundamental en brasil en general, y en concreto, en el estado de pará y en su municipio de belém. el problema de la investigación se centra en el contexto de la dinámica socioestructural de brasil, destacando su responsabilidad en: * la presencia constante de niños y adolescentes, sobre todo en las calles de las ciudades, en situación de abandono, con todo lo que ello significa de anomia social. * el número significativo de niños y adolescentes en el mercado de trabajo. * un alto índice de niños y adolescentes excluidos del sistema educativo por falta de de escuelas y de plazas. * una taxa alta de absentismo escolar, suspensos, repetición de curso y abandono y de plazas. * en general, el bajo índice de escolarización del pueblo brasileño. el estudio fue realizado a partir de la investigación y análisis de: * los componentes históricos, socio-políticos, económicos, culturales y legales que interfieren y continúan presentes en la definición de la legislación y de la política educativa brasileña. * las informaciones estadísticas que permiten la contextualización y valoración del fenómeno de exclusión escolar en brasil, centrando la atención en el estado do pará y en su municipación de belém. * la identificación y caracterización de los excluídos del sistema escolar y de las condiciones objetivas de la exclusión escolar obtenidas en la investigación de campo. * la actitud y actuación de los parlamen
Datos académicos de la tesis doctoral «O direito a educaÁ§ao no brasil e o estudo das suas contradiÁ§oes: os excluídos do ensino fundamental no estado do pará e no municipio de belém«
- Título de la tesis: O direito a educaÁ§ao no brasil e o estudo das suas contradiÁ§oes: os excluídos do ensino fundamental no estado do pará e no municipio de belém
- Autor: Urana Harada Ono
- Universidad: Santiago de compostela
- Fecha de lectura de la tesis: 16/05/2003
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Antonio Vara Coomonte
- Tribunal
- Presidente del tribunal: Luis Sobrado fernández
- m. Magalhaes Antonio (vocal)
- leoncio Vega gil (vocal)
- Juan a María Madrid izquierdo (vocal)