Estudio de la perspectiva cónica mediante la conjunción del espacio real y el proyectado utilizando la imagen digital.

Tesis doctoral de Beltrán Polaina José Manuel

En las representaciones en perspectiva cónica, al estudiarlas y trazarlas, solamente se percibe el aspecto visual, no pudiéndose observar directamente las verdaderas magnitudes de longitudes o ángulos del objeto real que se proyecta. Estas magnitudes y el objeto real en su conjunto se tienen que imaginar, con las consiguientes dificultades para el alumno que cursa estas materias. Las soluciones que se adoptan en esta tesis consisten en adoptar un material y una metodología didáctica en donde el alumno puede ver alternativa y/o simultáneamente el espacio real y el proyectado para contrastarlos y estudiarlos por comparación. Primero se efectúan estos desarrollos en los sistemas de proyección cilíndricos (diédrico, y perspectivas caballera y axonométrica) los cuales sirven de base para posteriormente aplicar tal metodología al estudio de la perspectiva cónica. En las primeras etapas se han utilizado maquetas reales, tangibles y manipulables, configuradas especialmente para cada sistema de proyección, y después se han emulado dichas maquetas y su metodología didáctica en espacios virtuales, utilizando los medios infográficos que ofrecen las tecnologías de la imagen y la comunicación.

 

Datos académicos de la tesis doctoral «Estudio de la perspectiva cónica mediante la conjunción del espacio real y el proyectado utilizando la imagen digital.«

  • Título de la tesis:  Estudio de la perspectiva cónica mediante la conjunción del espacio real y el proyectado utilizando la imagen digital.
  • Autor:  Beltrán Polaina José Manuel
  • Universidad:  Granada
  • Fecha de lectura de la tesis:  24/03/2006

 

Dirección y tribunal

  • Director de la tesis
    • Francisco Moreno Vargas
  • Tribunal
    • Presidente del tribunal: Francisco Giménez yanguas
    • alfredo Aguilar gutiérrez (vocal)
    • carmelo Trenado tormo (vocal)
    • luz marina Salas acosta (vocal)

 

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