Tesis doctoral de Curros Mazón Francisco Julián
Esta tesis se ocupa de las fuertes relaciones e interdependencias que existen entre la adquisición dela competencia cultural en el aprendizaje de una lengua extranjera, los factores sociolingí¼isticos en el marco de la enseñanza / aprendizaje de una l2 y la imagen de un país y su cultura y sus aplicaciones en la clase de una segunda lengua.Todos estos temas, enmarcados en un contexto muy definido: la didáctica del español a estudiantes norteamericanos en dos vertices fundamentales (enseñanza en españa en una situación de inmersión)y enseñanza en estados unidos a estudiantes y aprendientes de herencia. con ello ofrecemos a los profesores de español que ejercen la docencia con esos dos tipos de alumnado un material de referencia , tanto teórico como práctico , que les pueda servir para una mejora en al calidad de la enseñanza y que sea, al mismo tiempo, un complemento para poder conseguir que sus estudiantes logren el maravilloso logro de adquirir una personalidad mucho más abierta y humana por medio del aprendizaje de nuestra lengua y cultura.
Datos académicos de la tesis doctoral «Malentendidos culturales y diferentes estilos comunicativos en estudiantes estadounidenses de español: aspectos teóricos y prácticos.«
- Título de la tesis: Malentendidos culturales y diferentes estilos comunicativos en estudiantes estadounidenses de español: aspectos teóricos y prácticos.
- Autor: Curros Mazón Francisco Julián
- Universidad: Complutense de Madrid
- Fecha de lectura de la tesis: 08/04/2005
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Jesús Sánchez Lobato
- Tribunal
- Presidente del tribunal: Alba de diego vidal
- Fernando Vilches vivancos (vocal)
- ramón Sarmiento gonzález (vocal)
- José Gómez asensio (vocal)