Tesis doctoral de Josep M Mominó De La Iglesia
Esta tesis pretende proporcionar una aproximación a la actividad pedagógica, tal como se produce en un contexto virtual. Se refiere, en este sentido, a la virtualización de las formas de interacción que se establecen entre las personas que participan en un proceso de formación universitario. La atención, por tanto, se dirige a una práctica que, por efecto de la revolución digital, implica sectores cada vez más amplios de nuestra sociedad y se vincula a la educación a distancia, pero también se está integrando, de manera acelerada, en la dinámica de la didáctica universitaria en el ámbito presencial. Nuestro estudio, no obstante, se centra en las formas de interacción que se establecen entre profesores y estudiantes en el proceso didáctico, tal como se produce en un marco específico: el campus virtual de la universitat oberta de catalunya. la idea de interacción, actualmente, va perdiendo transparencia, a medida que se invoca de forma recurrente y se utiliza con acepciones alternativas para conceptualizar la diversidad de posibilidades de comunicación que nos ofrecen los entornos virtuales. Nosotros hemos querido situarla a la luza de las concepciones teóricas que, con un enfoque sociocultural, se han constituido, en las últimas décadas, en una posición epistemológica dominante para la interpretación de los procesos de enseñanza y aprendizaje. desde este punto de vista, hemos subrayado su naturaleza discursiva y, en consecuencia, el interés en el discurso como vía privilegiada de aproximación a la práctica pedagógica que se produce en estos espacios tecnológicos. entendemos que, en un entorno virtual, los significados son transportados por la actividad discursiva de los actores que constituye, al mismo tiempo, su principal medio de acción social. Así pues, consideramos que poner de manifiesto la estructura del discurso pedagógico en el campus virtual y las formas de acción que la componen puede propor
Datos académicos de la tesis doctoral «Ensenyar i aprendre en una universitat virtual: la práctica pedagógica i la construcció discursiva del vitae a la uoc.«
- Título de la tesis: Ensenyar i aprendre en una universitat virtual: la práctica pedagógica i la construcció discursiva del vitae a la uoc.
- Autor: Josep M Mominó De La Iglesia
- Universidad: Ramón llull
- Fecha de lectura de la tesis: 21/01/2002
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Francesc Pedró García
- Tribunal
- Presidente del tribunal: gabriel Ferraté
- claudi Alsina catala (vocal)
- josep Gallifa roca (vocal)
- climent Giné giné (vocal)