Tesis doctoral de María Pilar Jerez Gomez
El aprendizaje organizativo, que implica la adquisicion y creacion de conocimientos y su difusion e integracion dentro de la empresa, se configura, en el contexto empresarial actual, como una importante fuente de heterogeneidad entre empresas y, por consiguiente, de posibles ventajas competitivas. La gestion de recursos humaos juega un papel fundamental en el desarrollo del aprendizaje organizativo, pues este se basa en primera instancia en el aprendizaje de los individuos que integran la organización. en este trabajo de investigacion desarrollamos y validamos una escala de medida de la capacidad de aprendizaje de una organización. Esta escala permite identificar las dimensiones del aprendizaje, poniendo de manifiesto su carácter complejo. Analizamos la influencia que distintas estrategias de recursos humanos ejercen sobre la capacidad de aprendizaje, y la incidencia de esta sobre tres medidas de resultado(productividad, roa, y roe). Todo ello sobre una muestra de empresas fabricantes pertenecientes al sector quimico. los resultados muestran que determinadas estrategias de recursos humanos(baja rotacion de personal, formacion continua, rotacion de puestos…)Ejercen un efecto positivo sobre la capacidad de aprendizaje y que se necesita un horizonte temporal largo para que esta capacidad influya sobre los resultados de la empresa.
Datos académicos de la tesis doctoral «La gestion de recursos humanos y el aprendizaje organizativo: incidecia e implicaciones«
- Título de la tesis: La gestion de recursos humanos y el aprendizaje organizativo: incidecia e implicaciones
- Autor: María Pilar Jerez Gomez
- Universidad: Almería
- Fecha de lectura de la tesis: 07/02/2002
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Ramón Valle Cabrera
- Tribunal
- Presidente del tribunal: enrique Claver cortes
- José Rodriguez rodriguez (vocal)
- Antonio genaro Leal millan (vocal)
- Fernando Martín alcázar (vocal)