Tesis doctoral de Cristina Rodriguez Coarasa
El presente trabajo tiene como objeto determinar el alcance constitucional de la libertad de catedra incidiendo en dos vertientes: criterios doctrinales y perspectiva de la jurisprudencia constitucional. En primer lugar, se analiza el reconocimiento de la libertad de catedra en la historia constitucional española. A continuacion se hace referencia a la libertad de catedra en el ordenamiento juridico vigente en su conexion con los derechos fundamentales relacionados con la misma. asi, son analizados la libertad ideologica, la libertad de expresion, la libertad de enseñanza y la autonomia universitaria. Posteriormente se hace mencion a la configuracion constitucional de la libertad de catedra utilizandose para ello las tres fuentes siguientes: el marco juridico-constitucional, los criterios doctrinales y la jurisprudencia constitucional. finalmente, especial incidencia se ha hecho respecto a la libertad de catedra en los centros docentes privados.
Datos académicos de la tesis doctoral «La libertad de catedra como principio constitucional.«
- Título de la tesis: La libertad de catedra como principio constitucional.
- Autor: Cristina Rodriguez Coarasa
- Universidad: Complutense de Madrid
- Fecha de lectura de la tesis: 01/01/1996
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Arcenegui Fernandez Jesús Joaquin
- Tribunal
- Presidente del tribunal: Jose Murmendi Morales
- Carlos Villamayor Maquieira (vocal)
- Pedro De Vega Garcia (vocal)
- Moreno Cuñat M. José (vocal)