Tesis doctoral de Yolanda Raigal Martin
Objetivos: 1) valorar si la intensidad y el lugar de administración de una intervención educativa basada en estrategias mixtas mejoran el cumplimiento de los hipertensos a corto y a medio plazo. 2) calorar si esa intervención incrementa el control de la pa en los hipertensos. Metodología: ensayo clínico aleatorizado y controlado que aplica una intervención educativa a hipertensos en una consulta de atención primaria con enmascaramiento simple ciego. se aplicó una intervención al inicio, al mes y a los 2 meses a grupos asignados a una consulta programada (cp) o a una de demanda (cd) la 1. Intervención fue de mayor duración en la cp. Los criterios de evaluación fueron el recuento de comprimidos y la medición de la pa. Se asumió una hipótesis unilateral (cp>cd), error alfa-5%, error beta-20% y diferencia del 25% y se obtuvieron 90 personas que se aumentaron a 100. Se midieron al inicio posibles factores de confusión y se incluyeron las pérdidas en el análisis de resultados. Las variables cualitativas se analizaron con el estadístico ji u de mann-whitney o mac-nemar y las cuantitativas con la t de student, prueba de wilconxon o mac-whitney. Se analizó la relevancia clínica con la rra, rrr, y nnt.
Datos académicos de la tesis doctoral «Estudio de intervencion en la hipertension sobre el cumplimiento terapeutico.«
- Título de la tesis: Estudio de intervencion en la hipertension sobre el cumplimiento terapeutico.
- Autor: Yolanda Raigal Martin
- Universidad: Miguel hernández de elche
- Fecha de lectura de la tesis: 01/01/1999
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Vicente Gil Guillen
- Tribunal
- Presidente del tribunal: fernando Rodríguez artalejo
- Manuel Luque otero (vocal)
- josep Redon mas (vocal)
- José Abellan aleman (vocal)