Tesis doctoral de Montserrat Queralt Alcaraz
Introducción: se han definido los autocuidados como aquellas actividades dirigidas al reconocimiento y evaluación de síntomas y la respuesta a ellos en el contexto de la vida cotidiana; a pesar que en nuestro país se han realizado diversos trabajos descriptivos sobre los autocuidados, los estudios de intervención has sido escasos. Los objetivos de este estudio son conocer las características de los autocuidados que realiza nuestra población ante síntomas comunes y analizar la influencia que las diferentes variables sociodemográficas tienen sobre ellos, como determinantes de actuación, así como observar la influencia que una intervención educativa tendría sobre la frecuentación a las consultas de atención primaria y sobre la corrección de las acciones de autocuidado. método: se diseñó un estudio de intervención caso-control sobre una muestra de 800 individuos, mayores de 15 años y con historia clínica abierta en el centro de atención primaria al menos un año antes del inicio del estudio, que se extrajeron de forma aleatorizada de una población urbana. a estos individuos se les pasó por correo un cuestionario autoadministrable , con opciones multirrespuesta, en el que se preguntaba sobre datos sociodemográficos, hábitos de consulta y de autocuidado ante 10 problemas de salud comunes, escogidos por su frecuencia en las consultas en un estudio cualitativo que se realizó previamente (fiebre, cefalea, problemas respiratorios, digestivos y musculoesqueléticos). Esta encuesta se pasó a la muestra antes de la intervención y un año después, a fin de detectar diferencias. La intervención consistió en el envío por correo a la mitad de la muestra de folletos con información sobre los autocuidados correctos ante los síntomas estudiados, reforzados con charlas informativas. Asimismo se obtuvieron los datos de la frecuentación al centro durante el año previo y el posterior a la intervención educativa.
Datos académicos de la tesis doctoral «Intervencion educativa sobre los autocuidados ante síntomas comunes y su impacto sobre la frecuentación a las consultas de un centro de atencion primaria urbano«
- Título de la tesis: Intervencion educativa sobre los autocuidados ante síntomas comunes y su impacto sobre la frecuentación a las consultas de un centro de atencion primaria urbano
- Autor: Montserrat Queralt Alcaraz
- Universidad: Autónoma de barcelona
- Fecha de lectura de la tesis: 27/10/2005
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Tomas Fernandez De Sevilla Ribosa
- Tribunal
- Presidente del tribunal: Jaime Guardia massó
- josep Franch nadal (vocal)
- joan Gene badia (vocal)
- Jesús Recio iglesias (vocal)