Tesis doctoral de Romano Pucciarelli Ana M.
Exponer esta investigación, exige un método o técnica en esta tesis, que intenta familiarizar al profano en un nuevo paradigma: la psicopedagogía analítica. investigar los proceso mentales, ha sido nuestra tarea; y el psicoanálisis desde «la teoría del ser» del dr. Héctor garbarino, hos ha permitido comprender el sentido de la palabra en el discurso de quien aprende. el análisis nos ha conducido a reatrear e identificar las distintas ideas que constituyen la psicopedagogía analítica.Nos ocupamos de su discurso que nos afirma la convicción de que no todo se comprende y se conoce por la razón. hemos utilizado el método cognoscitivo de sigmund freud y con él descubrimos la infraestructura psíquica del niño y de éste en el grupo. A través de esta propuesta psicoeducativa vivencia valores, los incorpora y los utiliza en otros contextos. el discurso psicopedagógico analítico, construye la imagen incosciente del cuerpo y solo al satisfacer sus necesidades el sujeto aprende y conoce, al poder expresar sus deseos. hoy en día, frena a una situación problema en cualquier área, los niños -sujetos de esta investigación- la percibien pero no pueden representársela, intepretarla, comprenderla y resolveral. Esto se debe a que el aparato psíquico se ha detenido en una imagen bidimensional, que solo nos permite informarnos en forma inmediata de los hechos, no llegando a construirse la imagen tridimensional. Esta última es la que nos permite comunciarnos en el tiempo y en el espacio a través de los generacional, llegando a los otros que nos trascienden. hemos trabajado durante quince años en forma sistemática con grupos de niños de tres y cuatro años, en institucines de educación inicial estatales y privadas, recogiendo 2980 gráficos que nos han alentado a realizar esta investigación, al interpelarnos la teoría desde la clínica. el discurso psicopedagógico analítico facilita la construcción de la ima
Datos académicos de la tesis doctoral «La psicopedagogia analítica desde la teoría del ser de hector garbarino«
- Título de la tesis: La psicopedagogia analítica desde la teoría del ser de hector garbarino
- Autor: Romano Pucciarelli Ana M.
- Universidad: Ramón llull
- Fecha de lectura de la tesis: 19/10/2001
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Josep Gallifa Roca
- Tribunal
- Presidente del tribunal: octavi Fullat genis
- pere Segura (vocal)
- Ana Pagés (vocal)
- conxa Macia sánchez (vocal)