Modelo psicologico en atencion primaria: protocolos de valoracion e intervencion en niños de 0 a 2 años.

Tesis doctoral de Margarita Vidal Lucena

En este estudio se ofrecen los resultados obtenidos al aplicar un programa de valoracion e intervencion psicologica a una poblacion infantil sana. Se evaluo durante dos años a un grupo de 34 recien nacidos en el hospital universitario san carlos utilizando protocolos de seguimiento psicologico junto a factores de riesgo y de proteccion. El 53% de la poblacion se encontraba en situacion de riesgo. El 3% en riesgo ambiental, 18% en riesgo familiar, 26% en riesgo evolutivo y el 6% de maltrato infantil. Doce de los sujetos en riesgo, el 35%, fueron intervenidos y dos de estos sujetos, el 17% derivados a psiquiatria infantil. el programa de atencion psicologica demuestra ser eficaz para prevenir, detectar e intervenir en los primeros niveles de asistencia sanitaria.

 

Datos académicos de la tesis doctoral «Modelo psicologico en atencion primaria: protocolos de valoracion e intervencion en niños de 0 a 2 años.«

  • Título de la tesis:  Modelo psicologico en atencion primaria: protocolos de valoracion e intervencion en niños de 0 a 2 años.
  • Autor:  Margarita Vidal Lucena
  • Universidad:  Complutense de Madrid
  • Fecha de lectura de la tesis:  01/01/1997

 

Dirección y tribunal

  • Director de la tesis
    • Francisco Miguel Tobal
  • Tribunal
    • Presidente del tribunal: Carlos Fernandez Frias
    • Francisco Tortosa Gil (vocal)
    • Antonio Cano Vindel (vocal)
    • Luis Alvarez Perez (vocal)

 

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