Tesis doctoral de Gomez Campillejo M. Asuncion
La presente tesis doctoral esta orientada a alcanzar los siguientes objetivos. 1. Explicativo-teorico: analisis y determinacion de cuales son los factores neuropsicologicos que estan implicados y condicionan el aprendizaje de la lectoescritura, y el tratamiento de los mismos en el sistema educativo tomando como referentes el marco legal y la practica docente. 2. Interactivo-practico: mejora de la intervencion psicopedagogica para favorecer la adquisicion de las habilidades basicas de aprendizaje. para alcanzar ambos objetivos se ha llevado a efecto una fundamentacion teorica en la cual inscribimos un estudio experimental en el que hemos utilizado un diseño pretest- intervencion-postest sobre una muestra de escolares de Madrid capital de 3er. Curso de 2 ciclo de educacion infantil (seleccionando de la misma un grupo experimental y un grupo de control) para determinar la influencia que ejerce la aplicacion sistematica de un programa de intervencion sobre la percepcion visual, la madurez intelectual y el rendimiento en lectoescritura.
Datos académicos de la tesis doctoral «Analisis de los factores implicados en el aprendizaje de la lectoescritura y su tratamiento en el sistema educativo.«
- Título de la tesis: Analisis de los factores implicados en el aprendizaje de la lectoescritura y su tratamiento en el sistema educativo.
- Autor: Gomez Campillejo M. Asuncion
- Universidad: Complutense de Madrid
- Fecha de lectura de la tesis: 01/01/1996
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Narciso García Nieto
- Tribunal
- Presidente del tribunal: Teresa Diaz Allue
- Santiago Castillo Arredondo (vocal)
- Esteban Sanchez Manzano (vocal)
- Piedad Granados (vocal)