Tesis doctoral de Isidro Moreno Herrero
El marco teórico centra su atención en el análisis de la sociedad actual y los sistemas tecnológicos de tratamiento la información, destacando sus principales características y la implicaciones de éstas en la educación. Así mismo se analizan algunos aspectos de la formación del profesorado en materia de medios tecnológicos de comunicación y de información desde la perspectiva de la tecnología educativa. partiendo de la investigación basada en dos estudios de casos se plantea el uso didáctico de la radio en una triple vertiente: como un recurso educativo, como un medio de expresión y comunicación y como un instrumento de análisis crítico de la información. Lo que da lugar al desarrollo de una base teórica desde una racionalidad crítica sobre la utilización de la radio en educación, al tiempo que se sugieren pautas y procedimientos para sistematizar el uso crítico de la radio en el aula. Finalmente se plantea la integración del medio radiofónico en la práctica docente.
Datos académicos de la tesis doctoral «Didactica de la radio en el aula. posibilidades para comunicar de forma creativa.«
- Título de la tesis: Didactica de la radio en el aula. posibilidades para comunicar de forma creativa.
- Autor: Isidro Moreno Herrero
- Universidad: Complutense de Madrid
- Fecha de lectura de la tesis: 01/01/1999
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Garcia Fernandez José Antonio
- Tribunal
- Presidente del tribunal: Miguel Fernandez perez
- Antonio Bartolome pino (vocal)
- Francisco Martinez sanchez (vocal)
- Manuel Cebrián de la serna (vocal)