Tesis doctoral de Diaz Diaz De León Juan José
El rendimiento , las estrategias y los errores los contextos se analizan según el grado de abstracción, la operación y la incógnita.En cadda contexto, a cuatro grupos de 24 alumnos de primero a cuatro curso de educación primaria se presentarón 16 problemas divididos en cuatro tipos:concretos, dibujos, numéricos y verbales.Además , entrevistas individuales se realizaron son los participantes respecto alos procedimientos de solución de las tareas.Los resultados indican que los contextos muestran un patrón evolutivo distinto en el rendimiento.Los alumnos rurales tienen mayor competencia verbal.Los escolares urbanos utilizan principalmente las estrategias hechos numéricos .Los errores conceptuales son más frecuentes en ambos contextos. palabras clave:contexto,estrategias,grado de abstracción,problemas de cambio.
Datos académicos de la tesis doctoral «El grado de abstracción en la resolución de problemas de cambio de suma y resta en contexto rural y urbano«
- Título de la tesis: El grado de abstracción en la resolución de problemas de cambio de suma y resta en contexto rural y urbano
- Autor: Diaz Diaz De León Juan José
- Universidad: Complutense de Madrid
- Fecha de lectura de la tesis: 02/07/2004
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Vicente Bermejo Fernández
- Tribunal
- Presidente del tribunal: víctor Santiuste bermejo
- Garcia gonzalez de pienda julio Antonio (vocal)
- Ana Miranda casas (vocal)
- isaac Garrido gutiérrez (vocal)