El metodo didactico como variable en los procesos de composicion de los alumnos de duodecimo grado: estudio de casos.

Tesis doctoral de Dinah Kortright Roig

El titulo revela el problema que se investiga: como las estrategias utilizadas en el aula contribuyen o no al desarrollo de habitos y rutinas en los procesos de composicion de un grupo de alumnos de duodecimo grado en puerto rico. Existe una evidente preocupacion en la sociedad puertorriqueña por las limitaciones para la comunicacion escrita que demuestra un gran numero de estudiantes a su ingreso a las universidades del pais. sin embargo, el problema de la enseñanza aprendizaje de la composicion en el vernaculo permanece sin investigar. mediante este estudio de casos se ha explorado como los metodos didacticos de los profesores de todas las materias propician o inhiben el desarrollo de las habilidades necesarias para la composicion, desde el punto de vista de los alumnos. la metodología empleada aborda la cuestion desde angulos y medios distintos para recopilar y triangular los datos. Asi, pues, se utilizaron entrevistas semiestructuradas, observacion participante y sesiones de composicion en las que colaboraron diez alumnos y tres profesores. el analisis de contenido fue la herramienta principal para el manejo y compresion de los datos recogidos. Se examinaron diecisiete categorias y veinte subcategorias que, unidas a las sesiones de composicion y a la observacion de clases, permitieron un cuadro bastante completo de los casos. el estudio concluye con las respuestas a las interrogantes planteadas inicialmente, limitadas, como en toda indagacion de esta naturaleza, a su propio contexto. Se señalan, ademas, puntos de partida para futura investigacion.

 

Datos académicos de la tesis doctoral «El metodo didactico como variable en los procesos de composicion de los alumnos de duodecimo grado: estudio de casos.«

  • Título de la tesis:  El metodo didactico como variable en los procesos de composicion de los alumnos de duodecimo grado: estudio de casos.
  • Autor:  Dinah Kortright Roig
  • Universidad:  Complutense de Madrid
  • Fecha de lectura de la tesis:  01/01/1991

 

Dirección y tribunal

  • Director de la tesis
    • Alvarez Mendez Juan Manuel
  • Tribunal
    • Presidente del tribunal: Jose Oliva Gil
    • Leon Gascon José A. (vocal)
    • Sonsoles Fernandez (vocal)
    • Dolores Villuendas M. (vocal)

 

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