La calidad de las enseñanzas como resultado de su valoracion y de las tecnicas de administracion puestas en practica en los centros educativos.

Tesis doctoral de Fernando Soto Leon

En la tesis estudiamos tres variables que creemos importantes para conseguir calidad en la enseñanza: formacion del profesorado, evaluacion de centros y formacion profesional de los directores.La parte empirica la hemos llevado a cabo por medio de encuestas a los alumnos de tercero de magisterio y a los alumnos que asisten a la facultad de educacion para conseguir el certificado de aptitud pedagogica. Para la evaluacion de centros elegimos uno publico y otro privado. Se hizo por medio de una triangulacion de metodos: encuestas, entrevistas y observacion. a las conclusiones que llegamos es que se consigue calidad en la enseñanza si las tres variables estudiadas se llevan a la practica. A traves de la evaluacion de centros hemos comprobado lo eficaz que resulta como perfeccionamiento del profesorado. los directores encuestados piden, mas del noventa por ciento, su profesionalizacion.

 

Datos académicos de la tesis doctoral «La calidad de las enseñanzas como resultado de su valoracion y de las tecnicas de administracion puestas en practica en los centros educativos.«

  • Título de la tesis:  La calidad de las enseñanzas como resultado de su valoracion y de las tecnicas de administracion puestas en practica en los centros educativos.
  • Autor:  Fernando Soto Leon
  • Universidad:  Complutense de Madrid
  • Fecha de lectura de la tesis:  01/01/1996

 

Dirección y tribunal

  • Director de la tesis
    • Gonzalez Jimenez Felix E.
  • Tribunal
    • Presidente del tribunal: ángel Jesús Lázaro Martínez
    • Gregorio Navarro Falcon (vocal)
    • Esteban Sanchez Manzano (vocal)
    • José Luis García Llamas (vocal)

 

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