La funcion de la orientacion y de la tutoria en la enseñanza secundaria española.

Tesis doctoral de Ortega Campos Miguel Angel

La tesis nace de mi biografia profesional. Llevo 20 años trabajando como profesor en un colegio de enseñanza secundaria. mi tesis tiene dos partes: en la primera estudio la orientacion y la tutoria en los autores que tratan este tema, despues de hacer un desarrollo historico de la orientacion en la educacion española hasta 1.993. Tambien estudio la adolescencia, edad en que estan los alumnos de enseñanza secundaria, el aprendizaje escolar punto clave dentro de la orientacion y tutoria y el entorno en que se desarrolla la accion escolar. La segunda parte comparo encuestas -350.000 datos en total- pasadas a padres, profesores y alumnos en 1.981 y 1.991, de ahi se obtiene lo que piensan sobre este tema los tres estamentos mas directamente implicados en tutoria y orientacion. acabo la tesis con las conclusiones de las dos partes anteriores. se añade un anexo con 200 cuadros sobre la estadistica de la encuesta.

 

Datos académicos de la tesis doctoral «La funcion de la orientacion y de la tutoria en la enseñanza secundaria española.«

  • Título de la tesis:  La funcion de la orientacion y de la tutoria en la enseñanza secundaria española.
  • Autor:  Ortega Campos Miguel Angel
  • Universidad:  Complutense de Madrid
  • Fecha de lectura de la tesis:  01/01/1993

 

Dirección y tribunal

  • Director de la tesis
    • Isabel Gutierrez Zuluaga
  • Tribunal
    • Presidente del tribunal: Guillermo Quintana Fernandez
    • José Vicente Merino Fernandez (vocal)
    • Ricardo Ibañez Marin (vocal)
    • Martin Gonzalez M. Teresa (vocal)

 

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