La interaccion didactica en el marco de la enseñanza para la comprension

Tesis doctoral de Margalef Garcia De Sotelsek Leonor Cecilia

La investigacion se enmarca en un estudio de casos fundamentado en la investigacion en la accion y la enseñanza para la comprension. Se aborda el estudio de la interaccion didactica desde un encuadre relacional, estructural y dialectico teniendo en cuenta la complejidad y pluridimensionalidad del proceso educativo. se constituyo un grupo de investigacion formado por la investigadora externa y profesor y alumnos de las asignaturas didacticas ii en el curso 89/90, didactica especial en el curso 90/91 de la carrera de ciencias de la educacion de la universidad complutense. El proposito era reestructurar las relaciones tradicionales entre profesores y alumnos para definirlas desde la interaccion grupal, la responsabilidad y la solidaridad. En el capitulo uno se realiza una revision de las investigaciones sobre la interaccion. En el dos sepresenta el marco teorico y se describe la metodología. en el tres se describe el proceso y las etapas de planificacion y puesta en practica de la accion. En el cuarto las interpretaciones y reflexiones de esta acciones y por ultimo las conclusiones (hipotesis)

 

Datos académicos de la tesis doctoral «La interaccion didactica en el marco de la enseñanza para la comprension«

  • Título de la tesis:  La interaccion didactica en el marco de la enseñanza para la comprension
  • Autor:  Margalef Garcia De Sotelsek Leonor Cecilia
  • Universidad:  Complutense de Madrid
  • Fecha de lectura de la tesis:  01/01/1991

 

Dirección y tribunal

  • Director de la tesis
    • Alvarez Mendez Juan Manuel
  • Tribunal
    • Presidente del tribunal: Antonio Bautista Garcia Vera
    • Francisco Beltran (vocal)
    • Jorge Torres Santome (vocal)
    • María Wiedmaier Ana (vocal)

 

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