Tesis doctoral de Cruz Javier Rodriguez Acevedo
Las constituciones de los estados de la organizacion de seguridad y cooperación europea (osce) establecen como derecho fundamental la educación de sus ciudadanos o nacionales. En el contexto del correlativo deber estatal de facilitar una enseñanza integral, se discute si el estado se debe de ocupar de la enseñanza de la religión como asignatura. A este propósito en els eno de la osce se elaboró un documento, «los principios orientadores de toledo sobre la enseñanza acerca de las religiones y creencias en las escuelas públicas», en el que se establecia una serie de recomendaciones y directrrices en relación con la enseñanza acerca de las religiones en las ecuelas públicas de los estados miembros, con el fin que dicha enseñanza sea conforme a los estandares jurídicos internacionales. con motivo del documento mencionado, esta tesis se propone una doble investigacón. Por un lado, un estudio juridico-exagetico e historico de la asignatura de religion a lo largo sdde toda la instrucción pública española, desde sus coienzos hasta nuestros días, recogiendo los distintos aspectos relevantes acerxca del tratamiento de la asignatura de religión dentro de todo el sistema educativo español. Por otyrto lado, un estudio sistemático del contenido del documento de la osce en el contexto de los derechos fundamentales de libertad religiosa, de educación y de libertad de enseñanza. la enseñanza de la religion confesional esta presente en el contexto educativo como exigencia de la libertd religiosa. Pero se hace necesario establecer en el sistema educativo una asignatura no confesional de las religiones que solucione la polemica politica y que ofrezca una vision imparcial de la religion, dando cabida a todas las opciones , religiosas y no religiosas. Dicha asigantura parte de una vision antr`pogenetica dekl ser humano, contribuye a la formacion integral de la eprsona y se presenta no como alternativa a la asignatutra de religion confesional, sino complemento a la misma, partiendo de su obligatoriedad tanto en la oferta como en el estudio para todos los alumnos de todas las etapas.
Datos académicos de la tesis doctoral «La religion como asignatura no confesional.-«
- Título de la tesis: La religion como asignatura no confesional.-
- Autor: Cruz Javier Rodriguez Acevedo
- Universidad: Complutense de Madrid
- Fecha de lectura de la tesis: 17/06/2015
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Rafael Palomino Lozano
- Tribunal
- Presidente del tribunal: rafael Navarro valls
- ricardo García García (vocal)
- María gumersinda Moreno anton (vocal)
- silverio Nieto núñez (vocal)