Estrategias de aprendizaje en la adquisición de la competencia linguística y discursiva de la destreza escrita en el inglés como lengua extranjera en la enseñanza secundaria en andalucia

Tesis doctoral de Garcia Magaldi Lucia Rafaela

Esta tesis de lingí¼ística aplicada describe la elaboración, puesta en marcha y los resultados de una investigación diseñada para comprobar la incidencia del uso de las estrategias de aprendizaje en la adquisición de la competencia lingí¼ística y discursiva de la destreza escrita del inglés como lengua extranjera realizada con una muestra de 174 alumnos y alumnas de cuatro institutos de enseñanza secundaria en andalucía. Se componen de tres partes: una primera que constituye la base teórica que sustenta el resto del trabajo que incluye una aclaración de la terminología empleada y el marco teórico y pedagógico de las estrategias de aprendizaje, así como un análisis de la presencia de las estrategias dentro del sistema educativo andaluz desde la logse hasta la lea, incluyendo también un análisis de la presencia de las estrategias en los documentos de la comisión europea sobre la enseñanza de lenguas extranjeras como el marco común de referencia europea par la enseñanza de lenguas extranjeras. En la segunda parte se muestran los elementos y el diseño de la investigación llevada a cabo así como los resultados y las conclusiones que se derivan de la misma. En la tercera parte se exponen las conclusiones finales del trabajo presentado, que incluyen unas propuestas de índole legislativas, curriculares y metodológicas, para mejorar la enseñanza de lenguas extranjeras en el sistema educativa andaluz mediante la promoción de las citadas estrategias de aprendizaje.

 

Datos académicos de la tesis doctoral «Estrategias de aprendizaje en la adquisición de la competencia linguística y discursiva de la destreza escrita en el inglés como lengua extranjera en la enseñanza secundaria en andalucia«

  • Título de la tesis:  Estrategias de aprendizaje en la adquisición de la competencia linguística y discursiva de la destreza escrita en el inglés como lengua extranjera en la enseñanza secundaria en andalucia
  • Autor:  Garcia Magaldi Lucia Rafaela
  • Universidad:  Córdoba
  • Fecha de lectura de la tesis:  29/01/2007

 

Dirección y tribunal

  • Director de la tesis
    • Antonio Leon Sendra
  • Tribunal
    • Presidente del tribunal: bernhard Dietz guerrero
    • José María Caridad y ocerin (vocal)
    • victor Pavón vázquez (vocal)
    • neil Mclaren (vocal)

 

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