La dimension educativa de la extension rural en el contexto de la agroecología: las relaciones entre los saberes tradicional y moderno.

Tesis doctoral de Janine Moreira

Esta tesis es un estudio de la relación entre el conocimiento científico/moderno y el conocimiento popular/tradicional, bajo la compresión de la legitimidad de unos saberes en la deslegitimación de otros en nuestra sociedad moderna. esa discusión fue hecha iniciando con la discusión de los poderes fabricadores de individuos de michel foucaults, acercandose, después, de la apropiación de ciertos saberes, poderes en la educación, para luego, expresamente en la dimensión educativa de la extensión rural que, historicamente, se concretó con la denominación del saber del técnico sobre del agricultor en el contexto de la modernización de la agricultura, fabricando el agricultor » atrasado » «ignorante» «resistente» a las innovaciones. Ahora, en el crecimiento de experiencias en agroecología-comprendida en una noción de desarrollo que pueda ser una resistencia al modelo capitalista hegemónico, el ecodesarrollo plantea una nueva relación entre técnico y agricultor, en una efectiva valoración del saber de este.

 

Datos académicos de la tesis doctoral «La dimension educativa de la extension rural en el contexto de la agroecología: las relaciones entre los saberes tradicional y moderno.«

  • Título de la tesis:  La dimension educativa de la extension rural en el contexto de la agroecología: las relaciones entre los saberes tradicional y moderno.
  • Autor:  Janine Moreira
  • Universidad:  Córdoba
  • Fecha de lectura de la tesis:  17/02/2000

 

Dirección y tribunal

  • Director de la tesis
    • María Vicenta Perez Ferrando
  • Tribunal
    • Presidente del tribunal: eduardo Sevilla guzman
    • Villegas ramos Emilio lucio (vocal)
    • Sánchez de puerta trujillo Fernando (vocal)
    • Manuel Collado brocado (vocal)

 

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