La educacion para la salud en la formacion inicial de maestro: concepciones sobre salud y estrategias para su modificacion.

Tesis doctoral de Aliana Fernandes Guimaraes

El presente trabajo tiene como objetivo detectar la concepcion de salud que presentan los/as estudiantes de magisterio de la facultad de ciencias de la educacion de la universidad de cordoba. Han sido aplicados cuestionarios y entrevistas a un grupo de estudiantes como medio de obtencion de los datos. El analisis de los resultados demuestra que tales alumnos presentan un concepto negativo de salud y una gran dificultad en conceptualizar la salud desde el punto de vista relativo, dinamico, ecologico y social. Con el objetivo de favorecer el cambio conceptual se ha aplicado estrategias didacticas con un grupo de alumnos y alumnas de tercer curso de educacion primaria. Los resultados presentados por este grupo reflejan la diferencia conceptual entre las dos encuestas (inicial y final).

 

Datos académicos de la tesis doctoral «La educacion para la salud en la formacion inicial de maestro: concepciones sobre salud y estrategias para su modificacion.«

  • Título de la tesis:  La educacion para la salud en la formacion inicial de maestro: concepciones sobre salud y estrategias para su modificacion.
  • Autor:  Aliana Fernandes Guimaraes
  • Universidad:  Córdoba
  • Fecha de lectura de la tesis:  01/01/1996

 

Dirección y tribunal

  • Director de la tesis
    • Mercedes Manzanares Gavilan
  • Tribunal
    • Presidente del tribunal: María Vicenta Perez Ferrando
    • Manuel Puigcever Olivan (vocal)
    • Antonio De Pro Bueno (vocal)
    • Pedro Cañal De León (vocal)

 

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