Tesis doctoral de Quevedo Torrientes M. Elena
El interés por el tema de los valores, específicamente la tolerancia y la solidaridad, responde a una demanda social y educativa. Por un lado, diversos organismos internacionales (onu, unesco, consejo de europa, organización de estados iberoamericanos para la ciencia y la cultura) hacen mención explicita a la importancia del desarrollo de estos valores como base de una convivencia democrática en sociedades cada vez más plurales. Por otro lado, la legislación educativa (lode, logse y loce) recoge la importancia de la formación en los valores de tolerancia y la solidaridad. En este sentido, los centros educativos se convierten en un espacio privilegiado para llevar a cabo un trabajo de estos valores. Finalmente, existe una preocupación explicita por parte del profesorado por llevar a cabo un trabajo sistemático en valores en los centros educativos y poder evaluar su desarrollo. ante esta situación, establecemos contacto con profesores de secundaria que están trabajando los valores en su aula con la metodología filosofía para niños (fpn), y nos planteamos el reto, precisamente este ha sido nuestro objetivo general, de estudiar el desarrollo y evaluación de los valores de la tolerancia y solidaridad a través de un programa específico de trabajo en valores. para cumplir dicho objetivo, se han estudiado en profundidad los valores de tolerancia y solidaridad así como el programa fpn que es el que están trabajando en los centros educativos. Se profundiza en el concepto de tolerancia y solidad desde dos ámbitos. Por una lado, el que hace referencia al desarrollo humano, y por otro lado, la tolerancia y la solidaridad desde el punto de vista educativo. Además se ahonda teóricamente en el programa fpn. A modo de conclusión, se establece la relación entre el programa fpn y los valores tolerancia y solidaridad. igualmente, para cumplir con el objetivo señalado, se seleccionaron dos aulas de la eso donde se trabajaba con
Datos académicos de la tesis doctoral «Desarrollo y evaluacion de los valores tolerancia y solidaridad en dos aulas de la eso, a traves del programa fpn de m. lipman«
- Título de la tesis: Desarrollo y evaluacion de los valores tolerancia y solidaridad en dos aulas de la eso, a traves del programa fpn de m. lipman
- Autor: Quevedo Torrientes M. Elena
- Universidad: Deusto
- Fecha de lectura de la tesis: 09/07/2004
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Iciar Elexpuru Albizuri
- Tribunal
- Presidente del tribunal: María carmen Labrador herráiz
- concepcion Medrano samaniego (vocal)
- miquel Martínez martín (vocal)
- aurelio Villa sánchez (vocal)