Tesis doctoral de Concepción Hernández Martínez
La tesis presentada aborda en su parte teórica la filosofía de la transversalidad y su traducción práctica, transcurrida más de una década desde su introducción en los reales decretos de currículo derivados de la ley orgánica de ordenación general del sistema educativo (logse); siendo, no obstante, la etapa de educación secundaria obligatoria (eso) la referencia concreta. A continuación, una vez perfilados aspectos legislativos influyentes en su evolución posterior, se aborda la temática del consumo desde un punto de vista social, pasando a relacionar aspectos del consumerismo con objetivos del tema transversal educación del consumidor en la etapa de eso. Entre los contenidos de este tema transversal se abordan, a su vez, los relativos a ocio y tiempo libre, con la intención de vislumbrar dimensiones y potencialidades educativas de tratamiento en los centros de secundaria. en la parte práctica de esta tesis, se explicita la metodología de la investigación llevada a cabo y aplicada en centros de secundaria, dirigida a la obtención de conocimiento procedente de los colectivos de profesores, alumnos y padres. Asimismo, se recogen los análisis de contenido y matrices obtenidas, junto a la presentación última de unas conclusiones. En la parte final, se incluyen como anexos algunos ejemplos de entrevistas y el vaciado de categorías llevado a cabo.
Datos académicos de la tesis doctoral «Transversalidad, educación del consumidor, ocio y tiempo libre: un análisis en centros de secundaria«
- Título de la tesis: Transversalidad, educación del consumidor, ocio y tiempo libre: un análisis en centros de secundaria
- Autor: Concepción Hernández Martínez
- Universidad: Murcia
- Fecha de lectura de la tesis: 27/02/2009
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Silvia M. Martinez De Miguel Lopez
- Tribunal
- Presidente del tribunal: Juan Saez carreras
- José ramon Bueno abad (vocal)
- Juan agustin Moron marchena (vocal)
- Jesús García mínguez (vocal)