Incluir la diferencia: inclusion del alumnado con nee, un visión particular y actual de los docentes de la felugresíade sesimbra y de castelo.

Tesis doctoral de Nuno Miguel Bizarro Hipolito GonÁ§alves Mateus

Este trabajo de investigación pasa por ayudar a los profesores y a los educadores, así como a los demás profesionales de cada comunidad educativa, sobre todo a los que desempeñan funciones de liderazgo para dirigir procesos de cambio, con un particular enfoque en el análisis de sus contextos específicos teniendo en cuenta los criterio de inclusión. en términos metodológicos se ha optado por buscar entender cuál es la opinión y percepción que el profesor tiene sobre el tema objeto de estudio. Cuál es la evaluación que el profesor hace del proceso de inclusión, cuales son las mayores dificultades sentidas en el desempeño de su papel, qué medidas les gustaría ver implementadas. Para ello se optó por realizar un estudio de caso.

 

Datos académicos de la tesis doctoral «Incluir la diferencia: inclusion del alumnado con nee, un visión particular y actual de los docentes de la felugresíade sesimbra y de castelo.«

  • Título de la tesis:  Incluir la diferencia: inclusion del alumnado con nee, un visión particular y actual de los docentes de la felugresíade sesimbra y de castelo.
  • Autor:  Nuno Miguel Bizarro Hipolito GonÁ§alves Mateus
  • Universidad:  Málaga
  • Fecha de lectura de la tesis:  22/06/2009

 

Dirección y tribunal

  • Director de la tesis
    • María De Los Milagros Fernández Pérez
  • Tribunal
    • Presidente del tribunal: angeles María Gervilla castillo
    • Manuel Lorenzo delgado (vocal)
    • horacio Pires goní§alves ferreira saraiva (vocal)
    • gabriela Prego vazquez (vocal)

 

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