Tesis doctoral de Jean Todd Stephenson Wilson
Los objetivos fueron evaluar las asociaciones entre la ansiedad en el aprendizaje de la lengua extranjera (inglés) y el nivel de dominio global, y entre la ansiedad y el rendimiento en una prueba oral. Participaron cuarenta estudiantes de inglés para fines específicos de la facultad de ciencias del trabajo de la universidad de granada durante el curso académico 2004-2005. Se aplicaron una escala de ansiedad (foreign language classroom anxiety scale, flcas, horwitz, horwitz y cope, 1986), una prueba de nivel de dominio global (quick placement test, qpt, universidades de oxford y de cambridge, 2001), una prueba oral (phillips, 1992), una prueba escrita (naunton, 2000), además de un cuestionario de datos personales y formación previa. Se realizaron entrevistas personales con estudiantes de niveles de ansiedad elevados. Se analizaron los datos mediante correlaciones pearson, correlaciones parciales, análisis de varianza y análisis de regresión múltiple. Se hallaron asociaciones negativas y estadísticamente sig
Datos académicos de la tesis doctoral «Anxiety in learning english as a foreign language: its associations with student variables, with overall proficiency, and with performance on an oral test.«
- Título de la tesis: Anxiety in learning english as a foreign language: its associations with student variables, with overall proficiency, and with performance on an oral test.
- Autor: Jean Todd Stephenson Wilson
- Universidad: Granada
- Fecha de lectura de la tesis: 30/09/2006
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Elaine Caroline Hewitt Hughes
- Tribunal
- Presidente del tribunal: María carmen Fonseca mora
- eulalio Fernandez sanchez (vocal)
- gerardo Gómez moreno (vocal)
- celia margaret Wallhead salway (vocal)