Predictors of knowledge creation performance. a quantitative qualitative comparative study of european doctorandi.

Tesis doctoral de Aina María Capó Artigues

La tesis forma parte de un proyecto destinado a predecir el rendimiento académico de los estudiantes de doctorado, llevado a cabo por el insoc (international network on social capital and performance). El grupo de investigación insoc está formado por las universidades de girona (españa), ljubljana (eslovenia), giessen (alemania) y ghent (bélgica). el primer objetivo de la tesis es desarrollar análisis cuantitativos comparativos sobre el rendimiento académico de los estudiantes de doctorado entre españa, eslovenia y alemania a partir de los resultados individuales del rendimiento académico obtenidos de cada una de las universidades. La naturaleza internacional del grupo de investigación implica la investigación comparativa. Utilizamos variables personales, actitudinales y de red social para predecir el rendimiento académico. el segundo objetivo de esta tesis es entender de manera cualitativa porqué las variables de red social no ayudan cuantitativamente a predecir el rendimiento académico de los estudiantes de doctorado en la universitat de girona (españa).

 

Datos académicos de la tesis doctoral «Predictors of knowledge creation performance. a quantitative qualitative comparative study of european doctorandi.«

  • Título de la tesis:  Predictors of knowledge creation performance. a quantitative qualitative comparative study of european doctorandi.
  • Autor:  Aina María Capó Artigues
  • Universidad:  Girona
  • Fecha de lectura de la tesis:  16/06/2009

 

Dirección y tribunal

  • Director de la tesis
    • Germ? Coenders Gallart
  • Tribunal
    • Presidente del tribunal: joan manel Batista foguet
    • tina Kogovsek (vocal)
    • jaume Valls passola (vocal)
    • desiree Knoppen (vocal)

 

Deja un comentario

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *

Scroll al inicio