Estudio de interculturalidad y bilinguismo en el contexto de la praxis educativa en la comunidad indígena piaroa: paria grande, estado amazonas, venezuela

Tesis doctoral de Lewis Lamus Urbina

El presente trabajo es el resultado de un estudio etnográfico efectuado en la comunidad piaroa de parla grande del amazonas venezolano, orientado a describir y analizar el proceso de interculturalidad presente en ese espacio multilingí¼e, tomando en consideración el papel que de manera general juega la educación formal e informal en ese contexto y, de manera específica, el aprendizaje y usos de la lengua castellana, visto desde la perspectiva de integración comunitaria y del paradigma etnoeducativo. Analizando los valores culturales originarios y promoviendo el bilingí¼ismo educativo, el multiculturalismo y la cogestión en general.

 

Datos académicos de la tesis doctoral «Estudio de interculturalidad y bilinguismo en el contexto de la praxis educativa en la comunidad indígena piaroa: paria grande, estado amazonas, venezuela«

  • Título de la tesis:  Estudio de interculturalidad y bilinguismo en el contexto de la praxis educativa en la comunidad indígena piaroa: paria grande, estado amazonas, venezuela
  • Autor:  Lewis Lamus Urbina
  • Universidad:  Barcelona
  • Fecha de lectura de la tesis:  03/05/2007

 

Dirección y tribunal

  • Director de la tesis
    • Mercedes Fernández Martorell
  • Tribunal
    • Presidente del tribunal: María Jesús Buxo rey
    • xavier Medina luque (vocal)
    • mercedes Vilanova ribas (vocal)
    • joan Bestard camps (vocal)

 

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